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日期：2024/07/26 15:43作者：
职业学校与技校的区别分别有哪些区别呢？今天我们就来把这个问题给大家分享一下。先说他们的一起点，他们都是属于中等教育学校，而且是中等职业学校，也就是我们经常说的中职教育！技校和职高斗争属于中等教育范畴，高中层次文凭。不同点在于，中等专业学校就是中专，技工学校就是技校，职业高中就是职高。
技校：招生层次包括初中毕业生、高中毕业生、世面再就业人员叁部分。
职高：壹般招收初中毕业生，技工学校简称“技校”。
技校：开设的专业学制壹般分为一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。
中专重点在于壹个专，而且招收对象是应届初-高中毕业生，而且主要是初中生。
技校重点在于(技术)，招收对象不限应届毕业生，也可以是往届。
技校：以学技术为主，毕业就可以持技术参加工作。毕业颁发劳动(部门)印制的技工学校毕业证书和初级，中级或以上职业资格证书。
职高：毕业后可参与职业高考持续升学。职高重点在于高中，招收对象是应届初中毕业生，学生在校期间学习的课程除了职业技能之外还包括文化知识，例如：语数外，而且职高也会有普通班，就是和普通高中一样的班级，学习文化知识，然后参与高考。另外其他的专业班级可以报读对口的高职院校的高考。
技校：一般由企业举办，属于国家人力资源和劳动与世面保障(部门)主管，
职高：大部分由普通中学改建而成，
以上就是帮助毕业或者即将毕业的学生和学校家长们解决职校和技校不同的问题。
1、选择学校应该慎重，因为他不想我们平时买东西，他关系到我们今后一生的发展，选什么学校，学什么专业都应该根据实际情况进行选择，选学校更是如此，给你以下几个建议。
2、教学理念是一所学校对教育工作的认识，也是教学人员对教学的看法、态度和观念，对教学有着深刻的指导意义。在整个教育体系中，职业教育是与社会经济联系最密切的部分。因此，职业教育的最终目的，就是使学生形成专业技能、职业素养、个人修养等各方面的综合素质，培养具有可持续发展能力的职业化技术人才。
3、教师是教育工作的实践者，是教学活动的主导者，教师的能力水平是学校教学水平和办学实力的集中体现。因此，要选择一所靠谱的职业院校，考察的重点一定是这所院校的师资队伍。
4、「巧妇难为无米之炊」，「工欲善其事，必先利其器」，早已经是老生常谈，职业教育最主要的是技能的培养，如果一所职业院校没有相应的仪器设备供学生们实践操作，那建立在这之上的教学理念就是空谈，职业教师的技能再强，教学方法再科学，也将无用武之地。
5、说一千道一万，职业教育的根本目的是就业，即便有再优秀的教师队伍，再高精尖的实训设备，再先进的教育理念，如果学生在毕业时仍然是马上失业，这样的职业教育也是不成功的。因此，家长在帮孩子选择学校时，切记要考察学校有没有完善的就业保障体系。
济南市技师学院是所不错的学校。学校根据国家政策，“免费学技术”，自愿上大专，能拿三证书（考核合格可获得技师学院毕业证书、职业资格证书、学历证书）；学生可自愿选学第二专业工种，学院免费进行创业培训教育，使学生增加创业知识，提高创业能力。
实行奖学金制度。毕业生全部实行“双证制”。成绩合格者发给山东省人力资源和社会保障厅验印的“技师学院毕业证书”；参加国家职业资格考核合格，获得人社部门颁发的相关专业的《职业资格证书》。毕业生全部推荐就业。
为做好学生实习和毕业生的就业安置工作，学院在山水集团、三联集团、重汽集团等，百余家济南市知名的企业建立了学生校外实习就业基地，学院也被这些企业选定为“用工培训基地”。为企业选才用人提供了方便，大多数学生通过校外实习后被企业直接录用。
1、招生对象：凡年满15周岁、城镇和农业户口应、往届初、高中（技工、职业学校）及以上学历毕业生。
2、身体条件：五官端正，身体健康。入学报名时需经各二级院系面试后方可入学。
3、预备技师部：招收的初中毕业生采取“2 3”5年制培养模式；高中毕业生学制4年；中技、中专毕业生学制3年；取得高级职业资格毕业生学制2年。
山东蓝翔技师学院、万通汽车专修学校、泉州理工学校、北大青鸟电脑学校、江苏联合职业技术学院均是初中毕业以后可以就读且口碑良好中专学校。
山东蓝翔技师学院位于山东省济南市，简称蓝翔学院，创办于1984年10月，是经国家人力资源和社会保障部批准成立的一所现代化、综合性的民办职业技术院校。
学院下设汽车工程学院、美容美发与形象设计学院、烹饪学院、计算机学院、数控学院、电气焊学院、工程机械学院、电子竞技学院、轨道交通学院等9大院系、60余个工种，能培养初、中级技工（中专层次）、高级技工和预备技师，年办学规模达3万余人。
万通汽车维修学校是由新华教育集团投资设立的旨在培养各类专业汽修人才的职业技能学校，学校成立以来始终以诚信筑本，以专业治学，为社会输送了大批各类汽车专业技术精英。
安徽万通汽车专修学院是万通汽修教育旗舰院校，隶属于全国著名的新华教育集团，始建于1988年，是国家紧缺型汽车技术人才培养基地、汽车行业协会理事会员单位、中国最受校企欢迎教育培训机构、中国著名汽修教育院校。
泉州理工学校是一所多功能多学科省部级重点全日制学校。毕业生颁发国家承认的中专、大专学历毕业证书，享受中专生待遇。学校在1989年被泉州市教育局评为先进单位，2000年又被泉州市人民政府评为先进单位，2004年经福建省人民政府确定为“省部级重点中专学校”，2006年被评为福建省职业教育先进单位，
2006~2010年连续被评为泉州市文明学校，职业技能鉴定站连续六年被评为“先进单位”，拥有优质的教育资源。在校生2300多人，是本地区乃至我省极具影响力，社会效益显著的名校。
北大青鸟电脑学校，即北大青鸟APTECH是由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司合资成立于2000年1月，是一家专业从事计算机IT职业教育的公司。
北大青鸟APTECH总部有员工400多人，全体系员工7000余人，在全国百座城市建立了200余家培训中心，累计培训学员超过30万人次，是我国最大的IT职业教育机构和最大的IT职业教育产品提供商。
江苏联合职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置专科层次的普通高等学校。
学院实行小学院、大学校的办学模式，下设南京工程分院等53所分院和江苏省戏剧学校等36个办学点及4所高等师范学校设置18个专业大类、170多个五年制高职专业，700多个专业点，在校五年制高职学生近20万人。
江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划；统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划；组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究；
协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项；负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，毕业证书颁发等。学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色，打造职教品牌办学目标下，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，向国内优秀的高等职业院校迈进。
学校积极开展职业技能鉴定工作，大力推行双证制，努力使学生在毕业时即能取得毕业证书，又能获得职业技能证书，增强就业竞争力。学院积极推行订单式人才培养模式，建立了稳定的就业基地，许多专业出现毕业生供不应求的现象。
