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贵阳市五幼招生简章-贵阳幼专职业技术学院

日期:2024/08/06 13:38作者:

一、中专升贵阳幼专要多少分

1、中专升贵阳幼专各专业合格分数是不一样的,具体如下:

2、体育教育、健身指导与管理专业30分;学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理、应用泰语、社会工作、软件与信息服务、美术教育、产品艺术设计、环境艺术设计专业60分;舞蹈表演、国际标准舞专业50分;音乐教育专业70分。

3、贵阳幼儿师范高等专科学校(中职部)招生对象:初中应、往届毕业生,中专往届毕业生、高中往届毕业生(未报名今年高考)均可报考。

4、简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年,入选卓越幼儿园教师培养计划。

5、学校前身为1984年创建的贵阳幼儿师范学校;2002年9月11日,该校打破传统,首招66名幼师专业男学生;2012年12月20日,正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。

6、截至2020年10月,学校有两个校区,总占地面积474亩(其中清镇校区453亩,忠烈街校区21亩),有在校生7134人,在编教职工388人,其中专任教师293人;设有4系2部18个专业。

7、参考资料来源:百度百科-贵阳幼儿师范高等专科学校

贵阳市五幼招生简章-贵阳幼专职业技术学院(图1)

二、贵州省贵阳市哪些中专学校有幼师专业

1、贵州省贵阳市哪些中专学校有幼师专业

2、中考之后,填报志愿的时候就要到来了,不知道贵州省贵阳市的同学们有没有想好填报哪所中专学校呀,其实贵州贵阳的中专学校还是很多的,但是同学们都了解这些学校吗?我们老师在这里分享一下关于贵州省贵阳市哪些中专学校有幼师专业的中专学校,喜欢幼师专业的朋友一起来看看吧。

3、学校地址:贵阳市白云区金园路18号(白云动漫游乐园后侧)

4、学校地址:贵州省贵阳市开阳县职业技术学校

5、三、贵阳幼儿师范高等专科学校(中专部)

6、学校地址:贵州省贵阳市云岩区省府路忠烈街5号

7、对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):

三、贵阳幼专中职升高职的录取分数线

贵阳幼儿师范高等专科学校(中职部)所属地区普通高中录取分数线以“三区一地”(云岩、南明、观山湖、原小河地区)普通高中学校为例,第一批次最低控制线为540分,第二批次最低控制线为480分;

贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校,建于1984年,是贵州省最早一所培养培训幼儿师资的专业学校。2012年,经省政府批准,正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校,是教育部20所卓越幼儿园教师培养改革试点高校之一,也是贵州省唯一一所试点高校。学校以“人本化、精细化、国际化”为方向,培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质技术技能人才。

贵阳幼儿师范高等专科学校(中职部)办学条件:学校在编教职工402人。专任教师307人,其中教授10人,副教授58人,讲师131人,专任教师中双师素质教师占比达63.52%。多名教学骨干在国家、省市学术团体或行业(协会)中任职。学校目前有18个专业(方向),省级骨干专业3个、省级优秀教学团队1个、省级精品在线开放课程7门、省级学前教育开放实训基地1个、省级大师工作室2个。立项建设省级特色骨干专业、特色骨干专业群和高水平专业化产教融合实训基地。

四、贵阳幼专有什么专业

贵阳幼专的专业有:美术教育、特殊教育、学前教育、音乐教育、早期教育、舞蹈表演。

培养目标:本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力,在幼儿园领域教学方面有突出特长,能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。

主干学科:幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。

主要课程:《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。

培养目标:培养能够适应社会发展需要,具有特殊教育职业道德和社会责任感,具有良好心理素质和一定人文素养的,了解系统的特殊教育理论知识,了解特殊儿童的身心发展特点,了解特殊教育教学的基本规律;具有扎实的教育类专业基础知识;具备相邻学科专业的基本素养,具备设计、实施特殊儿童教育教学活动的能力。

具备特殊儿童早期诊断、评估、干预的基本技能;具备初步的特殊儿童心理咨询与辅导技能;具备特殊儿童康复治疗的常用技能,具备特殊儿童个别化教学指导的能力,具备良好的言语表达能力和初步社会服务能力;具有文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的教育教学研究和创新能力的高素质技能型人才。

主要课程:儿童发展心理学、特殊儿童生理与病理、特殊儿童心理与教育(三类+自闭症+观察)、特殊儿童教育概论、儿童行为塑造与矫正、特殊儿童早期干预、自闭症儿童康复训练模式、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童语言康复、手语基础等。

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