济南市计算机职业高级中学-山东济南最好的职业高中学校

一、济南中职学校有哪些

山东省济南第三职业中等专业学校，山东省济南市技工学校，山东省济南市历城职业中专，山东济南市章丘职业中专，山东济南第一职业中专，山东济南第二职业中专·，济南第五职业中专(济南信息工程学校)，济南第六职业中专(济南经济贸易学校)，山东济南第七职业中专，山东济南第九职业中专。

中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历。

2018年，全国中等职业教育共有学校1.02万所，比上年减少442所，下降4.14%。中等职业教育在校生1555.26万人，比上年减少37.23万人，下降2.34%，占高中阶段教育在校生总数的39.53%。中等职业教育毕业生487.28万人，比上年减少9.60万人，下降1.93%。

选择学校可以从以下几个方面进行：

所谓专业的学校是针对于综合类的学校而言，我们都知道，汽车技术专业是一门专业性非常强的专业，其对专业的教学设备以及师资都有非常大的要求，而专业的学校无论在设备上，还是在课程设置上，亦或者在实训操作上都更有针对性，在软硬件上有更好的保障。

行业的快速发展也催生了很多培训机构，这些培训机构虽然乘上了改革春风，但是由于硬件、软件等条件的限制，其并不具备相应的专业培训能力，因此，学员如果误入其中，不仅学不到专业的技术，还浪费金钱、浪费时间。所以，选择一所口碑好的学校非常重要。

不同于我们上理论课程，学汽车技术考验学生的实际操作能力，企业在招聘时也更为注重应聘人员的实操动手能力，所以，选择学校一定要选择一所实训课程多的学校，这样才能有足够的时间、足够的机会得到锻炼。学员通过在校学习毕业后直接上岗，保证每个车辆都在学校真车实践过故障案例，并自己亲自手动检测拆装维修过。保证毕业即是就业。

就业率是衡量一个学校的实力的重要指标，就业率高的学校说明学校的学生更受到企业欢迎，学校培养的学生更被企业所接受，就业企业的质量和数量也是衡量一所学校的重要指标，找学校一定要提前了解清楚，实地参观之后再做决定。

二、济南市历城职业中等专业学校的发展历程

济南市历城职业中等专业学校始建于1976年8月，位于郭店镇政府南邻。原名历城县“五七”大学，1982年改为历城县农业技术中学，1985年更名为现名。

1986年学校占地面积86658平方米。开设农学、牧医、电工3个专业，在校生10个班，630人，教职工88人，其中，本科学历11人，专科学历15人，中专学历16人。校办实习场地主要有木工厂、农林场、牧医门诊部、气象哨等。1986年11月，国家教委副主任王明达等领导来校指导工作，是年学校受到国家教委和全国总工会的表彰，被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

1988年6月，学校第一幢4170平方米的教学办公综合楼交付使用。1991年，学校被国家教育委员会认定为省级重点职业中专，并被国家教育委员会授予“全国科教兴农先进单位”称号。是年12月，第一幢学生公寓楼交付使用。1992年，学生公寓达2700平方米，实验楼2300平方米，教工宿舍楼2542平方米，图书楼657平方米，大礼堂（体育综合训练馆）958平方米。截止到1995年10月，学校总建筑面积达30621平方米。是年，学校重点加强两室（仪器室、实验室）建设，新建计算机网络控制中心、电教控制中心、电子仪器测试室等，现代化实验实习操作室增加到33个，实验仪器总价值达到489.5万元，图书藏量71215册。是年，学校被国家教育委员会授予“国家级重点职业学校”称号。1996—2003年，学校在原有的实验实习室基础上，又增加电力拖动、多媒体室、软件中心、汽修车间及加工车间等，设备总价值达800万元。图书藏量8万余册。2004年—2006年先后争取到国家200万元国债项目基金、中央财政支持奖励职业教育实训基地建设项目。学校着力打造“实训基地、师资队伍、专业建设、校企合作、校园文化、资源共享”六大品牌，投入3500万元加强实训基地建设，现有实训面积11000平方米，包括机电数控实训车间大楼、钢结构数控车间、钢结构汽修车间、钢结构电焊车间各1座，内设普通机加工机床、大型立式、卧式数控加工中心、各种系统的数控机床，电子电工维修，汽车维修检测，电焊等设备共计1100台套。

学校根据社会需要合理设置专业，由1987年的机电、财经、农财等，发展到2007年的计算机应用、汽车运用与维修、机电技术应用、电子、计算机网络、数控技术等9大专业，其中：机电、电子、计算机3个专业为省级骨干示范专业。从2000年开始，学校按照“做大成强”的发展战略，打破计划招生体制，招生人数每年突破千人大关，2006年达1643人。

办学功能多样化，学校实行的学制有：三年制（中专班）、高中后一年制、二三连读成人电大（专科）和三二连读五年一贯制（专科）。1990年～1995年，学校先后与董家、唐王、遥墙、王舍人、党家等乡镇联合办学，开办校外班。与历城铁厂、历城水泥厂、济南新华造纸厂等企业联合办学，定向培养。1996～2006年，学校先后与轻骑铃木、浪潮公司、上海中芯集团、冠世公司等10家联合办学，定单式培养。学校发挥优势带动作用，与薄弱学校资源共享，先后拉动了济阳、平阴、武城、鄄城、山亭等校的发展，尤其是响应西部开发战略，先后与内蒙古丰镇、卓资职业中专、内蒙古乌兰察布市、青海西宁大通职业技术学校、新疆昌吉、库尔勒等省外20家学校签订联合办学协议，带动了西部地区职业教育的发展。

1989年7月，首届被承认中专学历的学生250人全被录用。学校自1990年起，本着“立足当地，面向全国”的毕业生安置战略，进一步开拓就业市场，东至青岛，北至北京，南到上海、广东，毕业生遍及全国各地。毕业生中许多已成为企业的骨干，有的在企业中担任要职，也有不少人自己创业当起了老板。毕业生安置率连续保持在90%以上。

学校把教师培训，特别是“双师型”骨干的教师培养，作为学校工作的“重中之重”，采取5项有力措施，努力提升教师队伍的整体素质。一是要求教师考证，文化课教师考取技能证，专业课教师考取技师证；二是要求专业教师下企业实践；三是选派骨干教师到大企业或高等院校深造，走专业化成长之路；四是招聘企业技工，采取高水平带动战略；五是开发校本课程，实施名师带动工程。近3年来，专业教师参加德国、成都、天津、无锡等国家级培训及省级培训80人次。

2007年，学校占地达10.005万平方米，总建筑面积6.7万平方米，教职工146人，外聘56人，共202人，其中专业教师120人。本科学历80人，专科学历34人，高级职称42人，中级职称47人。在校学生63个班，3331人。开设有机电、数控、计算机及应用、计算机网络、汽修、电子、财会等9个专业。学校实训面积达1.1万平方米，包括机电数控实训车间大楼、钢结构数控车间、钢结构汽修车间、钢结构电焊车间，内设普通机加工机床、大型立式和卧式数控加工中心、各种系统的数控机床、电子电工维修、汽车维修检测、电焊等设备1100台套，实训工位能够满足6000名在校生实训要求。实训基地建设凸现专业性、教学性、生产性、共享性4个特性。确保学生的实训操作水平不断提升。2007年4月，济南市现代制造业职教集团由济南市历城职业中等专业学校牵头组建。学校现有“双师型”教师60人，占专任专业教师95%，其中技师23人。2007年5月28日，教育部周济部长等来校视察对学校办学给予的评价是：中央发展职业教育的很多想法，在这里得到了落实和体现。

学校先后获得“全国教育系统先进集体”等国家级荣誉11个，“教学工作先进单位”等省级荣誉25个，“教书育人先进单位”等市级荣誉45个。

三、山东省公立职高有哪些学校

山东省公立职高有济南市公共交通职业高级中学、滕州科技职业高中、诸城市超然综合高级中学等。

1、济南市公共交通职业高级中学。

济南市公共交通职业高级中学是由济南市公共交通总公司承办，济南市教育局直管的中等职业学校。学校成立于1994年，秉承使每一位学生都能得到发展的办学理念，旨在培养热爱城市公交事业，有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代城市公共汽电车驾驶与维修专业人才。

滕州科技职业高中创办于2001年，位于山东省滕州市荆郭街。学校是一所中等职业学校，内设中专部，高中部和大专部。学校现已开设计算机应用、计算机平面设计、数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、服装制作与生产管理等七个专业，在校生3081人。

诸城市超然综合高级中学隶属于诸城市龙源超然教育集团，坐落在风景秀丽的诸城南湖生态经济发展区，是一所集普通高中、中职教育于一体的全日制、寄宿制民办学校。学校占地146.3亩，建筑面积7.4万余平方米，是我省第一家同时具备普通高中和中职教育办学资质的综合高级中学。

公立职业高中注重培养学生所选择的职业领域的专业知识。学生将学习与所选专业相关的理论知识，深入了解职业领域的基本概念和原理。例如，如果学生选择酒店管理专业，他们将学习酒店业务流程、房间管理、客户服务等关键知识。

公立职业高中非常重视学生的实践技能培养。学生将通过实验课程、实习或模拟实践等方式，获得与所选职业相关的实际操作经验。通过实践学习，学生可以掌握并熟练运用所需的技能，提高他们在特定职业领域的实操能力。

除了职业专业知识和实践技能，公立职业高中还注重培养学生的职业素养和实用技能。学生将学习沟通技巧、团队合作、职业道德等方面的知识，并进行相关实践训练。这些技能对于学生未来在职场中的表现至关重要，能够提高他们的职业竞争力和适应能力。

四、济南三职专都学什么三职高怎么样 在线等

1、学校已有三十多年的职教办学经验，主要开设财务会计、旅游服务与管理、烹饪、计算机四大类12个专业，学制3年，学校挺好的。

2、学校师资力量雄厚，有教职工208名，其中高级教师53名，中级教师71名；全国优秀教师、全国优秀班主任、山东省教学能手、济南市名师、济南市杰出技术能手、济南市学科带头人、济南市学科教研中心组成员等60余人；国家级职业技能鉴定员8人，专业课教师均为“双师型”教师。

3、学生两年在校学习，期间可考取本专业的《专业技能等级证书》，最后一年顶岗实习，实习有稳定收入，毕业生就业率一直保持在95%以上，职业中专开设“春季高考”辅导班，学生可以参加春季高考进入高职院校继续深造。

4、职业中专85%的学生在一、二年级每年可以享受1500元国家助学金。为提升学生的学历层次，学校与高校合作开设五年一贯制大专班（会计电算化专业、学制5年）。

5、以上内容参考：百度百科--济南三职专学校

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