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电气自动化就业方向 济南轨道交通学校有哪些

日期:2024/08/12 14:36作者:

一、城市轨道交通专业学校排名

1、全国开设轨道交通信号与控制专业的普通高等学校分别是(排名不分先后):

2、北京交通大学(211,该专业设于电子信息工程学院)

3、西南交通大学(211,该专业设于信息科学与技术学院)

4、兰州交通大学(原兰州铁道学院,创建于l958年,该专业设于自动化与电气工程学院)

5、南京理工大学(211,该专业设于自动化学院)

6、郑州大学(211,该专业设于电气工程学院)

7、中北大学(原太原机械学院——华北工学院,老牌兵器工科院校,该专业设于计算机与控制工程学院)

8、西华大学(原四川工业学院,建于1960,省属重点,该专业设于电气与电子信息学院)

9、长沙理工大学(长沙交通学院和长沙电力学院合并组建于2003年,该专业设于电气与信息工程学院)

10、昆明理工大学(创建于1954年,云南工业大学1999并入,省属重点,该专业设于信息工程与自动化学院)

11、河南理工大学(原焦作工学院,该专业设于电气工程与自动化学院)

12、华东交通大学(创建于1971年,江西省重点,2012年由原交通设备信息工程专业更名,设于轨道交通学院)

13、石家庄铁道大学(原铁道兵工程学院,1979年被列为全国重点,该专业设于电气电子工程学院)

14、上海工程技术大学(上海交通大学机电分校、华东纺织工学院分院合并,该专业设于城市轨道交通学院)

15、大连交通大学(原大连铁道学院,创建于1956年,该专业设于电气信息学院)

16、河南工业大学(原郑州工程学院,该专业设于电气工程学院)

17、其它新开设轨道交通信号与控制专业的高校还包括(排名不分先后):

18、江汉大学(该专业设于物理与信息工程学院自动化系)

电气自动化就业方向 济南轨道交通学校有哪些(图1)

19、中南民族大学(该专业设于计算机科学学院自动化系)

20、湖北师范学院(原黄石师范学院,成立于1978年,该专业设于机电与控制工程学院)

21、贵州理工学院(2013年教育部批准建建立,省属本科理工院校,该专业设于电气工程学院)

22、山东交通学院(2002年济南交通高专与中国重汽职大合并组建,升为本科高校,该专业设于轨道交通学院)

23、西安交通工程学院(1994年创办,前身为西安科技商贸职业学院,城市轨道交通控制专业设于交通工程系)

24、郑州科技学院(民办,前身是创建于1988年的中原职业大学,该专业设于电气工程学院)

25、沈阳工学院(民办高校,由沈理工应用技术学院和沈阳农大科技学院合并,该专业设于信息与控制学院设)

26、大连科技学院(独立学院——大连交通大学信息工程学院,转设为普通高校,该专业设于交通运输学院)

27、苏州大学文正学院(独立学院,1998年12月成立,该专业设于城市轨道交通系)

28、同济大学浙江学院(独立学院,2008年5月成立,该专业设于电子与信息工程系)

29、石家庄铁道大学四方学院(独立学院)

30、北京交通大学海滨学院(独立学院)

31、长春理工大学光电信息学院(独立学院)

32、长春工业大学人文信息学院(独立学院)

33、重庆邮电大学移通学院(独立学院)

34、河南理工大学万方科技学院(独立学院)

35、中原工学院信息商务学院(独立学院)

36、南京工业大学浦江学院(独立学院)

二、济南理工中等职业学校2023年有哪些专业

1、济南理工中等职业学校的专业设置以市场用工需求为导向,各专业课程设置都与企业接轨。学生选择一所好的学校就读,还需要为自己选择一个好的专业。这样才能确保自己毕业的时候,有很多不错的就业机会。下面小编带您深入了解一下学校。

2、三二连读:幼儿保育、电气设备运行与控制、城市轨道交通供电、汽车运用与维修、物流服务与管理、电子商务、计算机应用

3、三年:幼儿保育、电气设备运行与控制、汽车运用与维修、物流服务与管理、电子商务、计算机应用

4、轨道交通是拓展城市空间、解决交通拥堵大工程,倍受市民关注。目前济南市轨交一号线已正式运营,轨交R3号线也即将完工。

5、学校既位于轨交R1号线和R2号线换乘站王府站,西侧为轨道交通检修站,地理位置优越。本专业是山东省示范专业、市品牌专业,主要针对交通运输、装备制造业及其相关产业发展,为本区域轨交行业培养优质的基层技能人才。

6、本专业将面向整个城市轨道交通行业,培养具备敬业精神和道德修养,掌握城市轨道交通机电设备专业知识和机电设备操作使用、故障处理、安装调试及维护等专业技能,从事城市轨道交通制造和城市轨道交通运营企业机电设备运营、维护、检修工作的实用型技术人才和管理人才。

7、电气设备运行与控制专业办学历史悠久,现有三二连读高职和三年制职业中专两种办学模式。三年制职业中专为电气设备运行与控制专业,是山东省品牌专业。现开设春季高考升学班面向春考升学方向。

8、三二连读高职班为电气自动化技术专业,是与山东劳动职业技术学院联合进行分段培养的五年制高职专业。前三年为中等职业教育阶段,学习中职阶段的电气控制知识和专业技能;后两年为高等职业教育阶段,学习大学理论知识。毕业后,获得山东省劳动职业技术学院全日制专科学历。

9、专业以培养实操能力为导向,具备必需的理论知识和职业能力,以培养从事智能家居、弱电综合布线、智能控制、自动化生产设备使用、仪器仪表工程设计与研发、工程安装与调试、质量检查、技术支持、技术管理与销售以及具备相应的企业生产管理能力的高素质技术技能型人才。

10、以上是小编为同学们整理的关于济南理工中等职业学校的基本情况,希望对大家有帮助,欲知更多学校招生详情,请就关注教育。

三、济南铁道技师学院的学校介绍

1、济南铁道技师学院建校60多年来,学院培养了近万名专门人才,为我国轨道交通行业和地方经济发展做出了应有的贡献。学院以科学发展观为指导,坚持“服务社会、改善民生、造就人才”的办学宗旨,围绕“以提高学生的职业能力为目标,以就业为导向,以深化校企合作和一体化教学为主线”的办学思路,积极实践“内涵发展、质量立校、人才兴校、特色强校”的发展战略,坚持学历教育和非学历教育并举,立足山东,面向全国;立足铁路和轨道交通,面向先进制造业和现代信息行业,秉承铁路优良传统和作风,真抓实干,务实求效,赢得了社会良好声誉,得到政府和社会各界认同,多次被评为省部级先进单位,目前学院为“铁道部司机培训基地”,“济南市轨道交通培训基地”,“省级花园式学校”,“全国就业之星先进培养单位”。

2、学院设有机械、电气和轨道交通系,涉及三大专业群十几个工种,学院以校企合作为平台,推行工学交替、行动导向、顶岗实习教学模式,坚持一体化教学和学分制管理。学院以就业为导向,突出职业能力的培养,全面提高教育教学质量,近年来毕业生就业率及就业质量一直位居同类院校前茅。

3、目前,学院正在加快推动“金蓝领”品牌建设,全院师生员工正以饱满的工作热情和昂扬的精神状态,为学院又好又快地发展,创建一流的技师学院而努力奋斗。

4、学校拥有技师、高级工、中级工、普通中专全日制教育,大、中专函授成人教育,职工培训等多种办学层次,开设了机械工程、电气工程、轨道交通工程三大类13个专业,主要设有数控技术、机电一体化、电气技术、焊接技术、铁道机车车辆、城市轨道交通机车车辆、城市轨道交通运营管理等专业。

5、多年来,学校认真贯彻国家培养高技能人才战略部署的工作要求,制定了“服务铁路,面向社会;特色办学,质量强校”的办学方针,遵循“以人为本,以能力为本,以创新为本”的育人理念,按照“突出特色,打造精品,科学管理,争创一流,以人为本,和谐发展”的工作思路,深化内涵建设,坚持质量求生存,创新求发展,学校各项工作得到了长足发展。

6、从2003年学校由单一方向为铁路企业服务转向面向社会招生开始,自2004年起招收高级技工学生,2006年起招收技师专业学生。为了提高学校的社会知名度和综合竞争力,提出了“以质量促就业,以就业促招生,以招生促发展”的工作思路,生源质量不断提高。特别是2005年以来,学校与山东太古飞机工程有限公司联合办学,定向培养飞机维修专业学生。学生录取成绩达到高考分数500分。从2009年开始,学校又紧紧抓住城市轨道交通发展的历史机遇,开发了城市轨道交通专业,2010年为青岛地铁和无锡地铁培养城市轨道机车司机,新生录取成绩最高分达到550分。

7、与此学校还承担着济南铁路局职工和复退军人学员中专学历的培训任务。作为我省唯一的机车司机培训基地,近四年为省内外铁路企业培训内燃机车、电力机车、轨道车及接触网作业车副司机、司机和运输管理人员。目前,济南铁路局80%的机车乘务员是我校的毕业生,山东省境内地方铁路的机车乘务员、车辆检修人员、运输管理人员绝大部分由我校担当培训。

8、按照建设一流职业院校的标准,学校不断加大基础建设和教学设备投入。先后购置了功能完备、技术先进的实习演练设施。购置的数控机床、数控铣床、数控加工中心、氩弧焊机、普通车床等皆为最先进的设备,建设了具有驾驶与故障诊断与处理等诸多功能于一体的SS9电力机车仿真驾驶实训室。目前,学校拥有电力机车、内燃机车、铁道车辆、空调制冷、加工中心、数控车床、普通车床、多媒体教室、数控加工仿真演练室和电工电子等实验演练室,满足了教学实训的需要。投资1000万的城市轨道交通实训设备正在筹备建设之中。与之相配套的6000平方米的实训楼已经投入使用。

9、学校教研、教改工作突出,自主编写了适合学生实际、适应企业生产需求的“行动导向”型校本教材共23本,其中有7本已经由劳动出版社正式出版。学校积极参与企业的产品生产、技术革新、设备改造及产品开发等生产活动,发挥了师生的知识优势。学校科研项目TXJ-1通用式机车信号自动监督记录检测系统,获得2004年山东省科学技术进步三等奖。

10、在教学中,学校实施了以发挥学生主体作用、注重学生个性发展的学分制。实行了凸显技工教育特色,以“先会、后懂、再提高”为原则的模块化、一体化教学。在全国职业院校中,率先全面实施了“行动导向教学”。学校实施潜能开发教育活动,全面推进素质教育。开发了包含技能操作、专业学习、艺术活动、体育运动等十个潜能开发项目。

11、多年来,学校重视学生就业工作,我校毕业生当年就业率一直保持在95%以上,毕业生受到了山东太古飞机工程有限公司、山东临工、济南钢铁公司、日照钢铁公司、山东地方铁路局、青岛、烟台港、济南铁路局、中铁十局、中国重汽等众多用人单位的好评。学校也为此被评为“全国就业之星先进培养单位”。

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