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津市职业中专计算机应用专业2025年招生

日期:2024/10/23 11:07作者:

津市职业中专学校计算机应用专业全解析

计算机应用专业一直以来都是备受瞩目的专业,众多准备进入中职院校的学生都对其青睐有加。2024 年,澧县职业中专学校的招生工作已经开启了一段时间,该校同样开设有计算机应用专业。***澧县职业中专学校的计算机应用专业到底如何?招生要求又是什么呢?下面,老师将为您详细介绍。

专业基本情况

现专业代码 710201
基本学制 3-4 年
原专业代码 090100
原专业名称 计算机应用(保留)
对口高职专业 计算机应用技术等
对口本科专业 计算机科学与技术、信息工程
培养人才目标 本专业旨在培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理等工作的专业人员。

计算机应用专业介绍

培养目标

津市职业中专计算机应用专业2025年招生(图1)

本专业致力于培养能够适应计算机技术在企事业单位中发展与应用需求的人才。学生需具备扎实的计算机基础知识和专业知识,拥有较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力以及计算机网络基本应用能力。能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等相关工作,成为德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。

主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux 操作系统、数据库系统 SQL、数据结构与 C 程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB.net 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi 程序设计、Java 语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash 动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业重点开设微机原理与接口技术、C 语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB 程序设计语言、SQL SERVER 数据库应用、3DS 软件应用、网页制作、Visual FoxPro 应用基础、工具软件等课程。

招生对象:面向符合条件的初中生、普高毕业生、职高毕业生、中专/技校毕业生以及社会青年等进行招生。

报名方式

1.新生凭借个人身份证、户口、毕业证等相关证件到我校招生办参加面试,面试合格即可报读,中、高考成绩可作为参考依据。

2.新生报名时需提交本人身份证复印件、户口本复印件、毕业证书复印件、一寸红底照片 8 张、两寸蓝底照片 4 张。

澧县职业中专学校计算机应用专业招生有分数要求吗

澧县职业中专学校作为一所中专学校,其专业并不单独设置分数,报考学生只要满足学校整体的招生分数要求即可报名。

澧县职业中专学校简介

学校地址:湖南省澧县澧阳镇临江东路 22 号

澧县职业中专学校创建于 1984 年 9 月。其前身为澧县第四中学。1992 年,学校被省人民政府认定为省级重点职业学校,1996 年被国家教委认定为国家级重点职业高级中学。1999 年,经过重新调整复评,学校再次被国家教育部认定为国家级重点职业高级中学。2002 年 8 月,澧县县委、县政府以职业中专为核心,组建成立了澧县职业教育集团,促使学校走向了集团化的发展道路。

近些年来,学校投入了大量资金,建设了 4 个高标准的电脑室和 2 个多媒体教室,以满足各专业技能训练的需求。南北校区实现了网络化管理,充分发挥了多媒体教室的教学功能,逐步推行了利用多媒体进行教学的方式。为进一步完善体育卫生设施,优化校园环境,学校先后投资近 50 万元,彻底清除了困扰学校近 20 年的污水沟,将其变成了校内的绿化亮点。新建了校内透视围墙和 2 个蓝排球场,翻新了学生宿舍,改善了教室的采光条件和教师的办公条件。学校还投资 100 多万元新建了一栋学生宿舍,打造了两个校内花园,美化了校道,重新改造了学生食堂,新建了锅炉房,为师生创造了良好的学习和生活环境,并且正在投资 10 多万元修建学生厕所。学校还加大了校园文化和绿化建设力度,提升了校园文化氛围,美化了校园环境,校容校貌焕然一新。

多年来,学校的发展得到了澧县县委、县政府的高度重视,也获得了社会各界的大力支持。学校的办学经验和举措不仅获得了肯定,而且得到了广泛推广。2003 年 7 月 3 日,《常德晚报》以图片新闻的形式刊载了我校学生技能竞赛活动的照片,推介了学校技能训练的经验。2003 年 9 月 10 日,《湖南日报》以专版介绍报道了学校内部管理改革的办学经验。2003 年 12 月 7 日,《常德日报》教育周刊又以《职教,拓出一片新绿洲》为题,在头版头条刊登了学校的办学经验,在社会上引起了强烈的反响。

关于澧县职业中专学校计算机应用专业的介绍和招生要求就到这里了。如果您还有相关整形医院、医生与项目(价格)的问题需要解答,可直接咨询二十四小时在线客服,我们收到消息后将尽快联系帮助到您。

本文标题:津市职业中专计算机应用专业2025年招生
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