日期:2024/10/23 11:57作者:
对于广大学生而言,专业的选择是一件至关重要的事,在某种程度上,专业的抉择甚至比学校的选择更为关键,因为当下所选定的专业,会直接决定未来的工作方向。平日里的学习,大家也会触及这方面的知识,所以建议诸位在挑选专业时务必谨慎,选取一个契合自身的专业来钻研。
宕昌职业技术学校开设的专业有:数控机床加工技术、电工电子、电焊、硅酸盐工艺、计算机应用技术、烹饪、汽车维修、家电维修、旅游管理。
汽车维修是顺应社会发展需求而产生的,随着我国社会的不断进步,汽车数量日益增多,然而汽车维修人员却相对匮乏,急需一批专业能力强、综合素质高的维修人才。汽车维修作为教育部推行的技能紧缺人才培养工程的重点之一,全国对这类人才的需求高达三十多万。
汽车维修是为了适应社会发展的趋势,鉴于中国社会的持续发展,汽车保有量的不断攀升,汽车维修人员的短缺状况日益凸显,迫切需要一批专业技能精湛、素养优良的维修人员。
汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程的关键领域之一,全国对该领域人才的需求量超过三十万。本专业旨在培育适应现代汽车行业发展潮流,熟悉汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备运用、汽车故障诊断等多方面汽车基础知识,能够熟练操作各种汽车检测设备以及掌握整车检测流程,具备汽车检测专业较高操作技能和技术指导能力,属于具有一定汽修企业管理知识的高级复合型行业精英。
培养目标:致力于培养德、智、体全面发展,能够适应社会经济发展需求,拥有良好职业道德,熟知汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具备一定公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
主修课程:涵盖机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。(需要说明的是,专业课程尤其是主修课程的设置不同的学校也会有相应的调整。)
就业方向:适合从事汽车检测与维修、汽车保险、汽车驾驶、汽车营销等工作,也能够涉足与汽车相关行业的经营与管理等领域。
宕昌县职业技术学校创立于 1987 年,1993 年教育归口与电大合并,实行一套班子两块牌子的管理模式。1998 年 10 月成立职业技术教育中心,1999 年 11 月学校通过 C 级达标验收, 2005 年县电大通过教育厅开放教育试点终结性评估, 2006 年通过市级合格职业学校达标验收,原校址占地面积 15 亩,配备微机 105 台,电动缝纫机 40 台,建有先进的多媒体教室、展示平台以及校园区域网。
2007 年学校在何家堡乡小堡子村征地 80 亩,拥有教职工 36 人,其中专任教师 28 人,现已发展成为一所集电大远程开放教育、中等职业教育以及各类职业技能培训为一体的综合性职业教育中心。
学校在 2006 年被县委、县政府评为“劳务培训先进集体”, 2007 年被县委、县政府评为“劳务产业开发先进集体”,2006、2007 年被市教育局评为“全市职业教育先进集体”。
自 2004 年起,学校积极与省内外中职学校开展联合办学,先后与白银工业学校、兰州市商业学校、兰州电子工业学校、甘肃省经济学校、甘肃省建材学校、江苏宿迁技师学院、四川绵阳交通学校、四川绵阳工贸学校、天津轻工业中职学校等省内外 13 家办学实力雄厚的重点中等职业学校签订联合办学和毕业生安置就业的协议,采用“1+2”联合办学模式。
开设不同层次、不同专业的中职教育,累计招生 1564 人,依托联办学校的实训条件开设有数控机床加工技术、电工电子、电焊、硅酸盐工艺、计算机应用技术、烹饪、汽车维修、家电维修、旅游管理等专业。同时与陇南驾校联合举办汽车驾驶培训,已培训 20 期共 500 多名合格驾驶员。
学校还是全县城乡劳动力转移阳光工程培训基地,学校围绕县委、县政府的中心工作,配合劳动、农牧、劳务、扶贫等部门,承担各种农民工的中、短期劳动技能培训、以及再就业培训、岗位培训、教师培训,先后举办汽车驾驶、计算机应用、服装裁剪、家电维修、教师等中短期培训班 100 多期,累计培训各类技术人才 12000 余人。
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