2025泸州机电学校的情况汇总

2024 年泸州的机电学校有：泸州纳溪职业高中、泸州川南职业学校、泸州华清中等职业学校、泸州阳明职业高级中学、古蔺县职业高中、泸州星辰中等职业技术学校、泸县科技职业中专学校、泸州东兴职业中学、合江县新兴职业高级中学、泸州宏志职业技术学校等机电学校。

2024 年泸州机电学校名单一览表

2024 年泸州机电学校简介

1、泸州市交通技工学校

泸州市交通技工学校（原泸州长液技工学校）创办于 1979 年，该校以技工学历教育为核心，涵盖交通类、机电类、计算机类、机加工类、农林等十余个专业。多年来，为国家培育了众多技术人才，是泸州当下唯一的一所民办技工学校。学校推行“工厂化教学”，采用一体化的教学模式，力保学生熟练掌握技术，深受用人企业青睐。当下，已与多个大中型企业构建了学生实习就业基地，形成了从招生、培养到就业的一体化优质服务体系。

历经三十多年的风雨历程，近年来，学校经过思路重整、资源整合，不仅拓展了学历教育和培训范畴，还增强了培训能力。通过多元化的办学模式，融入了泸州市现代汽车新技术学校、泸州英杰驾校的资源优势，强化了技校的专业实力与经济实力，为学校的发展筑牢了根基。学校在原有的基础上，结合人才市场的需求，进一步优化了专业设置。 当下，已发展成为以技工学历教育为主体，成人学历教育和短期职业培训鉴定相结合的跨行业、多功能、综合性技工学校，如今是全国农机职业技能培训鉴定示范基地、四川省省级劳务培训基地、泸州市高技能人才培训基地、泸州市市级现代农业技术培训基地、泸州市道路运输驾驶员继续教育培训基地及市机动车维修技术人员从业培训基地。全校教职工超百人，专兼业职教师八十余人。近几年培训高技能人才达五千多名，在社会发展和经济建设中发挥着关键作用。当下，学校正积聚能量，借助国家对技工职业教育的一系列利好政策，寻求新的机遇，力求新的突破。学校将凭借雄厚的师资力量、优质的服务水平、一流的管理模式，更好地服务民众，努力做大做强。

2、泸州市江南职业中学校

泸州市江南职业中专学校地处泸州市纳溪区西林路 53 号，是纳溪区唯一一所公办省级重点职业中学校，其前身为泸州市市中区所辖的“泸州市民主街小学校”，1976 年更名为“泸州市第十四中学校”，1986 年开始招收“建筑专业”、“财会专业”职高生，同年增挂“泸州市江南职业中学校”校牌。1996 年 7 月，纳溪撤县建区，“泸州市江南职业中学校”划归纳溪区管辖。2008 年 8 月经市教育局批准，增挂“泸州市江南职业中专学校”校牌。

学校占地五十余亩，建筑面积达一万三千多平方米，实训场地四千多平方米，校内藏书四万多册。学校深入推进办学模式改革，构建了中职教育模式、中高职套读模式和校企联合办学模式。多样化的办学思路拓展了学校的生存与发展空间，为学生的成长搭建了广阔的平台。

学校现有在编教职工七十九人，外聘教职工二十六人。在编教职工中有专任教师七十四人；高级教师十八人，中级教师三十人；大学本科五十二人，双师型教师二十八人；省级骨干教师一名，市级学科带头人八名、市级骨干教师六名，区级学科带头人两名。现有在校生三千八百五十三人。

3、泸州天翔中等职业技术学校

泸州天翔中等职业技术学校是经泸州市人民政府、泸州市教育局批准成立的股份制中职学校，其前身是全国特大型企业泸天化技工校，它传承了泸天化技校丰富的办学经验、深厚的校园文化、优秀的师资队伍以及优良的设备设施。学校改制后，在市、区教育局的管理指导下，精益求精、稳步前行，已成为泸州市颇具知名度的中等职业技术学校之一，被誉为现代企业员工的成长摇篮。

学校汇聚了原泸天化技校、火炬技校、七化建技校、长起技校等老牌技工学校的优秀教师以及由普教系统转制而来的优秀教师，老中青教师结合，组成了卓越的师资团队。

学校坐落于永宁河畔，泸天化四 O 四分厂生活区，校园被青山环绕，绿树成荫，环境清幽，是极为理想的求学之地。

学校坚持依法治校，以制度管人。学校秉持“常规管理制度化，制度教育常规化”的管理理念，实施严格细致的管理，提供热情周到的服务。

学校实行全封闭的管理模式。对学生进行全天候全程管理和监控，具体举措如下：

1 德育处作为学生管理的专门领导机构，全面落实各项封闭管理制度，德育处教师和生活教师坚持 24 小时值班制度，对校园进行全天巡视，对寝室实施准军事化管理。学生若要离开校区必须书面请假，并制定了严格的请销假制度和分级审批制度，切实强化对学生在校期间的全程监控和管理。

2 强化班级管理这一核心环节，学校拥有一批责任心强的班主任教师，全天陪伴在学生身边，关心学生的学习和生活，关注学生的行为习惯和思想品德，关爱学生的身心健康。班主任还替学生代管生活费，防止学生乱花钱。每个月至少要给家长进行一次电话回访，让家长及时了解学生在校情况，全心全意为学生提供优质服务。

3 发挥学生的主人翁作用，以校团委、学生会为核心，实施自主管理。形成了一套行之有效的学生自主管理的制度和办法，取得了良好的成效。

在德育处、班主任、学生会、团委会全天候全过程全方位的管理模式下，全校上下齐心协力，营造了良好的学风校风，校园干净整洁，形成了优良的学习和生活环境，学生文明有礼、活泼向上。教学秩序井然，早读课书声琅琅，课间操整齐有序，晚自习教学楼安静祥和，上课纪律良好。我校的教育教学管理得到了上级教育部门的肯定以及社会、家长的赞誉。

教学质量卓越，学校以培养合格的现代化企业员工素质为目标，依据职校的特点，教学把握两个重点，一方面，将学生良好的品德培养、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、合作习惯等行为习惯养成性教育作为教学的必修课，为学生就业做人奠定坚实的思想基础。另一方面，注重学生专业知识和技能的培养，以及初步动手能力的培养，将其作为重要的教学内容，专业课采用模块教学方法，理论与实作相结合，注重实作，教师在“做中教”，学生在“做中学”，使我校教学质量不断提升。在 2008、2009、2010 年泸州市举办的技能大赛中，我校的参赛选手全部获奖，成绩斐然，受到市、区教育局的表彰。正因教育教学成绩出众，我校毕业学生深受企业欢迎，企业都乐于选用我校毕业生。

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