2025年合肥学院专升本心理学考试指南

2024年合肥学院专升本学前心理学考试大纲

本考试旨在评估考生在学前心理学领域的记忆、理解和应用能力。考试内容涵盖学前心理学的基本概念、理论及其在实际中的应用。

一、考试能力要求

考试要求考生具备以下三种能力：记忆、理解和运用。

记忆：要求考生能够准确识别和回忆学前心理学的基本知识。

理解：要求考生能够领会并解释学前心理学的基本概念、观点和规律。

运用：要求考生在理解的基础上，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

这些能力的考核将体现在不同的考试内容中，并可根据难易程度进行不同层次的考查。

二、考试内容

考试内容包括但不限于以下几个方面：

1. 学前儿童心理学概述：包括学前心理学的研究对象、内容、学习意义及影响因素。

2. 学前儿童的感知觉：涉及感觉、知觉的概念及其在学前儿童中的发展特点，以及观察力的培养。

3. 学前儿童的注意：包括注意的概念、发展及其培养方法。

4. 学前儿童的记忆：涉及记忆的分类、发展特点及如何帮助幼儿记忆学习材料。

5. 学前儿童的想象：包括想象的概念、发展及其培养方法。

6. 学前儿童的思维：涉及思维的概念、发展及其培养方法。

7. 学前儿童的言语：包括言语的概念、发展及其培养方法。

8. 学前儿童的情绪与情感：涉及情绪、情感的概念、发展及其培养方法。

9. 学前儿童的意志：包括意志的概念、发展及其培养方法。

10. 学前儿童的社会交往：涉及亲子交往、师幼交往及同伴关系的概念、发展及其培养方法。

11. 学前儿童个性的发展：包括个性、自我意识、能力、气质和性格的概念、发展及其培养方法。

12. 学前儿童的性别角色：涉及性别角色的概念、发展差异及其影响因素。

参考书目：国家幼儿教师教育课程标准，“十二五”职业教育国家规划教材《学前心理学》(第二版)：刘新学 唐雪梅主编，北京师范大学出版社，2014年。