- 搜索
日期：2024/07/19 12:24作者：
黄冈市本专科职业技术学院是黄冈职业技术学院。中等职业学校有：黄冈市职业教育中心、黄冈市第一职业中等专业学校、黄冈市第二职业中等专业学校、黄冈市第三职业中等专业学校、黄冈市第四职业中等专业学校、黄冈市第五职业中等专业学校。
黄冈职业技术学院，是黄冈市唯一一所全日制本专科职业技术学院，创建于1958年。学院的主要学科领域包括工程、文化艺术、管理、经济、教育和医学等，涵盖了高等院校和中等职业学校的多个专业方向。学校拥有近20个教学单位，开设有近50个本专科专业，包括机械、电子、建筑、医学、艺术等多个领域，拥有国家级和省级重点专业、省级品牌专业等多项荣誉。
黄冈职业技术学院始终坚持以服务地方经济发展为宗旨，依托黄冈丰富的产业资源和区位优势，不断推进产教融合，提升人才培养质量，已经成为黄冈市经济建设和社会发展的重要支撑力量。
黄冈市第一职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市黄州区新竹路13号，创建于1955年，是一所全日制中等职业学校，现在是黄冈市教育局直属事业单位。学校秉承“立足岗位、服务社会、培养人才、造福群众”的办学宗旨，采取“技能拔尖、实践结合”的教学模式，注重培养学生实践技能和职业素质，走出了一批社会需要的高素质人才。
黄冈市第三职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市罗田县新华路128号，创建于1978年，是一所全日制中等职业学校。学校现有13个二级专业和15个三级专业，涵盖电子技术、汽车运用与维修、会计、环境保护、物流管理、市场营销、旅游管理、酒店管理、烹饪与营养、美容美发等多个领域。
学校注重实践教学，有完善的实验室和实训基地，为学生提供实践机会和培训。学校秉承“以人为本、注重实践、追求卓越”的办学理念，致力于培养职业技能与职业道德素质兼备的高素质技能人才，近年来多次被评为全国职业教育先进学校、省市优秀学校。
1、适应市场需求：职高的教育目标是培养适应市场竞争和工作就业的需要的劳动者和技术人才，职高的专业设置和课程体系是有针对性的，能够很好地适应市场需求，提高学生的就业竞争力。
2、实践性强：职高课程设置注重实践操作，增加了实践性教学环节，培养出了大量具有实际操作经验的优秀人才。
3、学生就业竞争力强：职高在教育知识体系的结构、教学内容、组织形式、评价标准上注重职业化和规范化，培养出的毕业生的就业能力更高，就业率也相对较高。
4、与用人单位合作：职高积极开展与用人单位的合作，通过校企合作、学生见习等方式，增加学生的就业机会和实践环节，有效提高了学生的就业能力和职业素养。
5、教学资源丰富：职高可以充分利用行业领域中所具备的教学设施、技术设备、求职信息和职业导师等信息，为教学提供较好的资源基础，促进了学生的综合发展。
黄冈市本专科职业技术学院是黄冈职业技术学院。中等职业学校有：黄冈市职业教育中心、黄冈市第一职业中等专业学校、黄冈市第二职业中等专业学校、黄冈市第三职业中等专业学校、黄冈市第四职业中等专业学校、黄冈市第五职业中等专业学校。
黄冈职业技术学院，是黄冈市唯一一所全日制本专科职业技术学院，创建于1958年。学院的主要学科领域包括工程、文化艺术、管理、经济、教育和医学等，涵盖了高等院校和中等职业学校的多个专业方向。学校拥有近20个教学单位，开设有近50个本专科专业，包括机械、电子、建筑、医学、艺术等多个领域，拥有国家级和省级重点专业、省级品牌专业等多项荣誉。
黄冈职业技术学院始终坚持以服务地方经济发展为宗旨，依托黄冈丰富的产业资源和区位优势，不断推进产教融合，提升人才培养质量，已经成为黄冈市经济建设和社会发展的重要支撑力量。
黄冈市第一职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市黄州区新竹路13号，创建于1955年，是一所全日制中等职业学校，现在是黄冈市教育局直属事业单位。学校秉承“立足岗位、服务社会、培养人才、造福群众”的办学宗旨，采取“技能拔尖、实践结合”的教学模式，注重培养学生实践技能和职业素质，走出了一批社会需要的高素质人才。
黄冈市第三职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市罗田县新华路128号，创建于1978年，是一所全日制中等职业学校。学校现有13个二级专业和15个三级专业，涵盖电子技术、汽车运用与维修、会计、环境保护、物流管理、市场营销、旅游管理、酒店管理、烹饪与营养、美容美发等多个领域。
学校注重实践教学，有完善的实验室和实训基地，为学生提供实践机会和培训。学校秉承“以人为本、注重实践、追求卓越”的办学理念，致力于培养职业技能与职业道德素质兼备的高素质技能人才，近年来多次被评为全国职业教育先进学校、省市优秀学校。
1、适应市场需求：职高的教育目标是培养适应市场竞争和工作就业的需要的劳动者和技术人才，职高的专业设置和课程体系是有针对性的，能够很好地适应市场需求，提高学生的就业竞争力。
2、实践性强：职高课程设置注重实践操作，增加了实践性教学环节，培养出了大量具有实际操作经验的优秀人才。
3、学生就业竞争力强：职高在教育知识体系的结构、教学内容、组织形式、评价标准上注重职业化和规范化，培养出的毕业生的就业能力更高，就业率也相对较高。
4、与用人单位合作：职高积极开展与用人单位的合作，通过校企合作、学生见习等方式，增加学生的就业机会和实践环节，有效提高了学生的就业能力和职业素养。
5、教学资源丰富：职高可以充分利用行业领域中所具备的教学设施、技术设备、求职信息和职业导师等信息，为教学提供较好的资源基础，促进了学生的综合发展。
罗田理工中等专业学校开设了旅游服务与酒店管理专业、计算机应用专业、机械加工制造专业、汽车运用与维修专业、电子技术应用专业等。
罗田理工中等专业学校始建于1993年，是一所以中等职业教育为主体，集成人高等教育、教师继续教育、职业技术培训于一体的多功能综合型学校。
学校校园，实训园43亩，，现有各类，专任教师301人，其中双师型教师105人。开设有计算机技术、电子技术、机电技术、数控技术、模具设计、工商物流等二十余个专业。
其中计算机专业是湖北省首批品牌专业，数控、机电、电子等专业是省级重点专业。学校十分重视学生的技能培训，拥有15个专业教学实训室，实训园已基本建成。
校园占地195亩，建筑面积8.2万㎡，现有全日制在校学生4368人，在职正式教职工220人。学校开设有数控、农学、旅游等12个专业，其中数控、计算机专业是湖北省品牌专业；数控、计算机、旅游、电子等专业已成为国家级重点专业。
学校参与了大量的国家级、省级活动。其中获得了教育部六项“1+x”试点项目；是省教育厅现代学徒制试点学校；全省中职德育中心组组长学校；全省教学诊改试点学校；全省职教学会副会长单位。
教学成果丰硕。2018年计算机专业代表湖北省参加全国职业院校技能大赛，获全国团体二等奖；2019年，建筑专业赛项获全国团体三等奖，均填补了市中职国赛空白。举办了2018年全省的中职技能大赛的计算机网络布线赛项，在县级职校是极少的。
办学条件得到了根本改善。其中投资1200万元建成标准运动场；投资2000万元兴建医护专业实训大楼；投资500多万元对学生宿舍、教学楼进行了改造装修；投资2000万元建成新教学楼；投资2000多万元建成罗田县公共实训基地。
黄冈市本专科职业技术学院是黄冈职业技术学院。中等职业学校有：黄冈市职业教育中心、黄冈市第一职业中等专业学校、黄冈市第二职业中等专业学校、黄冈市第三职业中等专业学校、黄冈市第四职业中等专业学校、黄冈市第五职业中等专业学校。
黄冈职业技术学院，是黄冈市唯一一所全日制本专科职业技术学院，创建于1958年。学院的主要学科领域包括工程、文化艺术、管理、经济、教育和医学等，涵盖了高等院校和中等职业学校的多个专业方向。学校拥有近20个教学单位，开设有近50个本专科专业，包括机械、电子、建筑、医学、艺术等多个领域，拥有国家级和省级重点专业、省级品牌专业等多项荣誉。
黄冈职业技术学院始终坚持以服务地方经济发展为宗旨，依托黄冈丰富的产业资源和区位优势，不断推进产教融合，提升人才培养质量，已经成为黄冈市经济建设和社会发展的重要支撑力量。
黄冈市第一职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市黄州区新竹路13号，创建于1955年，是一所全日制中等职业学校，现在是黄冈市教育局直属事业单位。学校秉承“立足岗位、服务社会、培养人才、造福群众”的办学宗旨，采取“技能拔尖、实践结合”的教学模式，注重培养学生实践技能和职业素质，走出了一批社会需要的高素质人才。
黄冈市第三职业中等专业学校，位于湖北省黄冈市罗田县新华路128号，创建于1978年，是一所全日制中等职业学校。学校现有13个二级专业和15个三级专业，涵盖电子技术、汽车运用与维修、会计、环境保护、物流管理、市场营销、旅游管理、酒店管理、烹饪与营养、美容美发等多个领域。
学校注重实践教学，有完善的实验室和实训基地，为学生提供实践机会和培训。学校秉承“以人为本、注重实践、追求卓越”的办学理念，致力于培养职业技能与职业道德素质兼备的高素质技能人才，近年来多次被评为全国职业教育先进学校、省市优秀学校。
1、适应市场需求：职高的教育目标是培养适应市场竞争和工作就业的需要的劳动者和技术人才，职高的专业设置和课程体系是有针对性的，能够很好地适应市场需求，提高学生的就业竞争力。
2、实践性强：职高课程设置注重实践操作，增加了实践性教学环节，培养出了大量具有实际操作经验的优秀人才。
3、学生就业竞争力强：职高在教育知识体系的结构、教学内容、组织形式、评价标准上注重职业化和规范化，培养出的毕业生的就业能力更高，就业率也相对较高。
4、与用人单位合作：职高积极开展与用人单位的合作，通过校企合作、学生见习等方式，增加学生的就业机会和实践环节，有效提高了学生的就业能力和职业素养。
5、教学资源丰富：职高可以充分利用行业领域中所具备的教学设施、技术设备、求职信息和职业导师等信息，为教学提供较好的资源基础，促进了学生的综合发展。
