- 搜索
日期：2024/08/19 10:57作者：
A.中专的企业管理都学习什么都有什么课程
无论本科、大专还是中专，管理专业的课程应该都差不多：管理学、战略管理、心理学方面的课（组织行为学等）、工业管理、人力资源、财务、营销，等等。
一般都是两节课连上的，上午四个课时，下午就轻松了，只有三个课时
C.技校里的中专都是学习什么课程
要看你学的什么专来业了，一般普通中专源学的有语数外政治等文化课，外加一些专业课，专业课多理论，实践不多，我们汽车学校没有文化课，全部是专业课分模块教学，像发动机、底盘、电器电控、维修诊断、检测之类的纯专业课。
专业理论课：学前心理学、学前教育学；儿童文学。
专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育；幼儿园活动指导、音乐、美术、舞蹈。
逐步养成学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，深入理解学前心理学和学前教育学等基本知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。
熟练运用所学的学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能进行学前教育五大领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用应用文，具备实施教学设计的能力。
能有意识的收集和处理各种行业前沿信息的能力，为职后学习奠定基础。发扬吃苦耐劳的精神，具备合格学前教育工作者的基本素养。
幼师专业要求学生应具备的素质：
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。
因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。
E.中专的医学影像技术学什么主要课程是那些
跟学校开设课程有关，不同学校不尽相同，但都有解剖内外科诊断生理组胚影像技术影像设备影像诊断
医学影像技术学、医学影像诊断学、医学影像成像原理、医学影像设备学、
超声诊断学、人体解剖与组织胚胎学、内科学、外科学、人体断层解剖学、
放射介入治疗、电工与电子技术、放射物理与防护学、病理学、生理学等；
当然，第一学年的文化基础课也是必不可少的。一般最后一年学习的课程都是很重要的。
业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。
营销、酒店管理、多语导游、空乘与外事服务、幼儿师范、电脑动漫设计还有数控。
这要看你的性别而定，如果是男孩子就学数控比较好找工作，如果是女孩就学空乘或酒管比较好找工作
不知道你们学校是不是这样，我们学校是一天8节，最后2节自习，晚上2节，基本上有语数外，体育，电脑的基本操作，还有的要看你是学什么专业可！中专是挺自由的，老师也不怎么管，很多人都是在那混日子
语文，数学，英语，政治，体育，其它的要看你读什么专业了，希望你能采纳
培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主要课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。
中等专业学校培养熟练掌握民航理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面岗位。
专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘方向
培养目标：精通国内外航空业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面人员。
主要课程；名航航空法、航空技能实训、民航运输概论、心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘技能、民航英语听说、性形象设计、航空安全，保健，形体、舞蹈、音乐计算机，英语口语等。
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：1.船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；
2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。
主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约1400—3000元。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows2000、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、WindowsXP、Office办公自动化、多媒体、普通话、客服礼仪、心理素质基础、10086端操控、计算机远程控制、10086业务概述
十一、现代汽车、摩托车维修专业
培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。
主要课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。
培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后
不像高中--大学路线，主走文，理科
1、中专学的文化课有十五门，分别是语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)等等。
2、中专文化课科目：中职的文化课是跟高中的课科目是一模一样的，目前文化课总共分了15个科，分别为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学。
3、中专文化课与专业课区别：所授课程的内容不同。中专文化课就是教语文，数学，英语，历史等等，和高中的文化课没什么差别。中专专业课就是教一些技能知识，如美容美发，服装设计等等。
4、中等职业学校是实施中等职业教育的学校(职业高中)，学生毕业属中等职业学校毕业学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。
5、中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。
6、中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证，有整套人事干部档案手续。在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生都属于中专学历。
1、专业课，中专学生学习的核心内容
2、专业课是很多中专学生学习的重点内容，这一点是不容怀疑的，也是每一个学生都会重视的课程。即使文化课学习再差的孩子，面对专业课也会打起120%的精神听讲。因此，在中专学校，专业课老师更受学生欢迎，课也更好上。
3、专业课基本上分为专业基础课和核心专业课，在这两类课程中都包含了大量的实践内容。在中专，专业课学习不强调系统性，强调的是动手能力的增强。理论知识够用即可，动手能力要跟得上。对于很多文化课学习不太好的孩子来说，动手能力强一直是被隐藏的潜力，因此你会发现一大批专业能力强的孩子脱颖而出，成为专业课老师眼中的“宝贝”学生。
4、在专业课学习中，技能大赛是绕不过去的活动。每一所学校，都会组织专门人选，通过高强度备赛，参加各级各类竞赛活动。这些学生，通过专项强化训练，在自己专业领域内绝对是实践高手，再经过省级，国家级，甚至世界级竞赛洗礼，心理素质，高压下的实践能力都是同类学生中的翘楚，也是各大企业、大学院校争相抢夺的香饽饽。
5、文化课是学生无论走到哪里都必须学习的课程，不论是3+2升段考试，还是对口生学、单招考试，都有文化课考试。中专的文化课主要包括语文、数学和英语，因为中专教育属于高中阶段教育，所以学习内容也属于高中内容，但是比高中内容要少且简单，属于点到为止。
6、这三门课，对于学生来说，基本上难度排名是数学、英语、语文，在很多考试中，经常出现的是其中两门或者三门合卷的情况。因此，如果你的数学和英语还可以，那你在中专绝对可以笑傲江湖了。
