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日期：2024/09/10 11:48作者：
1、这个的话，我觉得应该冷静思考，审慎选择，我个人觉得有针对性的，比如说可以从你的兴趣爱好入手或者从现在市场上前景较好的专业中挑选，下面我给大家举几个有前景的专业，仅供参考：
2、培养目标：网络营销专业培养独创精神和较强实践能力，需要掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。
3、就业前景：网络营销不受时间和空间限制，购买自由，而且能节约更多的土地;成本低廉，不需要像传统销售那样负担高额的房租和员工费用，能为一些小企业提供更多的机会，而且网络上的商品一般都比实体店面便宜一些，更受消费者喜爱。因此网络营销还是不错的。
4、培养目标：培养既有较高文艺理论修养、良好艺术气质，能进行模特艺术表演，又具备良好人际沟通能力、有较高文化素养，能从事公关礼仪、高级文秘及市场营销工作的复合型应用人才。
5、就业方向：学生毕业后可从事职业时装模特、汽车模特、产品形象模特、礼仪模特、公关策划、礼仪管理、酒店及宾馆的公关部经理等工作，另外可以专升本进行深造。他们必将拥有丰富的就业机遇和可持续发展的事业空间。
6、培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备西餐一线生产、经营管理所需的职业素质和专业能力，能从事面点（中点、西点）制作，能适应现代餐饮业、饭店业发展需要的高端技能型专门人才。
7、就业方向:大型餐饮企业，五星级饭店及涉外酒店，国际酒店集团管理公司，国外著名企业集团，政府机关及学校等企事业单位。主要从事餐饮培训与食品加工制作，职业院校教学与专业技能培训工作；烹饪技术研究与菜点生产开发工作，国际交流与生产服务工作，餐饮企业管理与营养配餐等工作。
8、培养目标：培养具有从事旅游文化相关部门实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应管理、服务第一线岗位需要的工作能力的高素质技能型人才。
9、主要课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游文化学、服务礼仪与形体训练、旅游管理、旅游市场学、旅游法规与旅游保险、导游英语、旅游人类学、旅游心理学、中国旅游历史文化概论、导游服务、中国山水文化、旅游资源规划与设计、旅游景区服务与管理、民族旅游概论、中国历史与华夏文明、自然-文化遗产保护、中国茶文化艺术、旅游信息系统。
10、就业方向：能在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、博物馆、展览馆及旅游相关部门与企业从旅游产品设计、旅游线路设计、景区规划、旅行社及景区VIP服务、旅游产品营销、旅游项目策划与管理等
11、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握文秘和办公管理的基本理论和知识，具有突出的办文、办会、办事实践能力，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力，适应区域经济社会发展生产、管理服务一线文秘工作要求的高素质技术开发应用型人才。
12、主要课程：管理学原理、经济学原理、公共关系原理与实务、现代汉语、古代汉语、社会学、礼仪学、visualfoxpro及应用系统开发、中国文学简史、中国文化概论、基础写作、秘书学概论、秘书理论与实务、社交礼仪、演讲与口才、应用文写作、文书工作与档案管理、会议组织与管理、办公软件高级应用、现代办公自动化、书法、教育学、教育心理学等。
13、就业方向：可从事政府、各类型企业、事业单位文秘工作。
14、培养目标：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。
15、主要课程：数学分析、高等代数、C语言程序设计、数据库原理及其应用、面向对象程序设计、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、经济统计学、金融统计学、多元统计分析、实用回归分析、抽样调查技术、统计预测与决策、风险管理、证券期货投资技术分析、统计软件、国民经济核算等。
16、培养目标：培养面向市场需求，为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心，集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于一体的复合型高级专门人才。
17、主要课程：传播学、策划学、媒体创意导论、创意思维方法、传媒市场调查与企划、媒介经营管理、传媒政策与法规、新闻采编业务、广播电视节目制作、网页设计与制作、视听语言、新媒体艺术、非线性编辑、艺术概论、视觉传达设计、电脑图文创意、数码特效合成、流媒体设计与制作、WEB设计与制作、电子印刷创意、数据库原理与应用等。
18、就业方向：媒体创意专业毕业生可从事新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
19、培养目标：培养具有良好职业道德、较强口头表达和讲解能力、较高科学文化素养的生态旅游导游和旅游企业服务的高级技术应用性专门人才。
20、核心课程：森林植物与环境生态、旅游心理学、森林动物学、森林生态旅游、地方导游基础知识、旅游英语、导游业务、森林旅游区经营管理、森林生态旅游、市场营销、导游业务、森林旅游区经营管理、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
21、就业方向：毕业生适宜在城市建设、园林、林业部门和花卉企业、风景园林规划设计、森林公园从事各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物、繁育栽培、养护及管理等方面的工作。
22、培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与专门人才。
23、就业方向：幼儿园、早期教育机构、从事早期教育的社会工作者
24、培养目标：培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的人才。
25、就业方向：此职位各个行业中都有，但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析.该岗位的重要性越来越明显。薪酬水平：2000-5000元/月不等。对外贸易人员：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。
大同文化艺术学校、大同第一卫生学校、大同职业教育中心、大同幼儿师范学校、大同体育运动学校、大同第一高级职业中学校、大同卫生学校、山西雁北煤炭工业学校、大同会计学校、灵丘县职业学校等中职学校。
大同市，古称云中、平城、云州，别称中国煤都。山西省辖地级市，Ⅱ型大城市，山西省第二大城市，国务院批复确定的中国晋冀蒙交界地区中心城市之一和重要的综合能源基地。
截至2022年，全市下辖4个区、6个县，总面积14176平方千米，常住人口310.0万人，城镇人口228.5万人，城镇化率73.7%。
大同市是中部地区重点城市、省域副中心城市，地理坐标位于北纬39°54′~40°44′，东经112°06′~114°33′。
大同市地处华北地区、晋北大同盆地中心、晋冀蒙三省区交界、黄土高原东北，是全晋之屏障、北方之门户，且扼晋、冀、蒙之咽喉要道，北隔长城与内蒙古乌兰察布接壤，是历代兵家必争之地，有“北方锁钥”之称。
大同市是首批国家历史文化名城、中国九大古都之一，曾是代国南都、北魏首都，辽、金、元初陪都，境内古迹众多，包括云冈石窟、大同古城、北岳恒山、大同长城、华严寺、善化寺、悬空寺、九龙壁等，是国家文物局支持建设的“博物馆之城”。
中国首批13个较大的市、全国性综合交通枢纽、国家物流枢纽、国家重点旅游城市、国家园林城市、国家新能源示范城市、全国双拥模范城市、中国优秀旅游城市、中国雕塑之都、中国刀削面之乡、中国十佳运动休闲城市、国际美食之都。
大同市还是中国最大的煤炭能源基地之一，国家重化工能源基地，神府、准格尔新兴能源区与京津唐工业区的中点，素有“凤凰城”和“中国煤都”之称。
初中毕业可以读中专、卫校或者技工学校。
中专的文凭比较低，找工作的时候没有优势，不过可以学一门技术，以后好找工作。如果读完中专还想继续深造，可以中专升大专。
有的学生不想念高中，也不想去读中专的话，这个时候还可以考虑去读卫校，不过卫校基本上是女孩子选择的比较多一些。
如果是男孩子的话，那么可以不去读卫校，而选择技工学校。技工学校可以让学子在里边学到较好的生存本领，对于不太喜欢念书的学生来说，也算是比较合适的选择了。
1、选择一所中职学校，首选考察周围环境，如果周围比较少企业，或企业比较弱的，建议慎重考虑。通过网络、当地人等途径了解备选学校的声誉，很多事情不是“空穴来风”的，特别注意负面信息。
2、实地考察，观察教师的精神面貌，如在学校里面，教师个个穿着得体、仪表端庄的加分;个个精神饱满的加分;教师车辆停放整齐划一的加分;车辆相对干净、价格贵(说明学校收益好，教师能享受到学校的红利，工作同时也会积极)的加分。
3、学校布局整体合理的加分，特别是老学校。如果新学校，教学楼等的布局是混乱的，慎重考虑。这点需要会看的家长才能分析。这点也很重要，能看出某些人是否是真的办实事。
1、本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺（包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等），具有饮食保健与营养配餐、现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。
2、中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等。教学内容：烹饪基础化学、烹饪原料与加工、烹饪工艺美术、烹调技术、面点工艺、西餐制作、餐饮设备使用与保养、食品营养与卫生、食疗与保健、饭店经营管理基础、计算技术、烹饪成本核算。刀工、原材料处理等基本技能训练，中西餐烹调技术操作训练，宴席设计及成本核算训练，餐饮部岗位实习。
3、教学内容：烹饪基础化学、烹饪原料与加工、烹饪工艺美术、烹调技术、面点工艺、西餐制作、餐饮设备使用与保养、食品营养与卫生、食疗与保健、饭店经营管理基础、计算技术、烹饪成本核算。刀工、原材料处理等基本技能训练，中西餐烹调技术操作训练，宴席设计及成本核算训练，餐饮部岗位实习。
