- 搜索
日期：2024/10/31 10:46作者：
云南专升本汉语言文学的考试科目涵盖文学概论、公共英语以及现代汉语。在文学概论这一科目中，论述题是重要的考查形式，在此，为大家整理了 2024 云南专升本文学概论备考论述题练习——马恩文艺思想的五个方面，以供参考。
（1）有关文学的世界观与方法论基础
唯物史观的创建，为马克思主义文学理论筑牢了科学的世界观和方法论根基，促使文学理论发生了具有历史意义的变革。
A.社会存在决定社会意识，而社会意识能够塑造和改变社会存在；
B.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具备能动的反作用；
C.经济基础决定上层建筑，上层建筑会对经济基础产生反作用。（例如：文学作品往往与作者所处的时代密切相关，像古希腊的《理想国》《神谱》）
（2）关于文学的社会地位与作用
马克思将整个人类社会比作一座有机统一的建筑，文学和文学理论处于社会结构中的上层建筑范畴，均属于一种社会意识形态。恩格斯指明：哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展作为基础的。不过，它们彼此之间相互影响并对经济基础发挥作用。这一点能够从三个方面进行理解：
①辩证地看待文学艺术与经济社会发展的关系。文学艺术的发展从根本上来说由经济基础决定，同时也对经济社会发展有着不可忽视的反作用。
②正确认知社会心理与文学艺术的关系。人们的社会心理等成为文学艺术与社会经济生活相互作用的关键中介因素。
③深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡和不平衡关系。文学艺术发展与经济社会发展的平衡关系就二者的总体关系而言，这种平衡并非绝对、一成不变的。（例如：18 世纪的法国在经济上落后于英国，却涌现出一大批启蒙主义思想家）（例如：19 世纪后半期的挪威和俄罗斯，物质生产明显滞后于英法美，在挪威出现了戏剧的兴盛，在俄罗斯则出现了小说的繁荣。）
（3）关于文学艺术的特点与艺术生产
①文学艺术的特点。文学作为一种艺术形式，其认知世界的方式主要具有以下三个方面的特点：
A.充分施展想象力的作用。（例如《致橡树》）
B.竭力塑造典型的艺术形象。（例如：鲁迅曾说，他创作《阿Q 正传》，旨在揭露国民的弱点，想要描绘出一个现代的我们国人的灵魂，他所塑造的阿Q 形象是对众多国人的提炼和缩影。）
C.借助特定的文学语言（例如：诗歌的语言需要具备韵律、声律、节奏等。）
②艺术生产。马克思深刻指出：在资本主义条件下，作家的身份具有双重性。当他从属于资本、融入资本主义生产链条之中，他就是一个生产劳动者；当他依照自己的天性如同春蚕吐丝般进行自由创作时，他就是一位非生产劳动者，是一位真正的作家。（例如：弥尔顿创作《失乐园》时，当他依据自己的天性自由创作时，他是一位真正的作家，是一个非生产劳动者；而当他从属于资本，为了资本家盈利，按照资本家的需求和口味进行创作时，他则是一个生产劳动者。）
（4）关于人学思想与文学理论
马克思恩格斯有关人的学说，作为唯物史观的重要组成部分，为我们开启文学之门，正确认识文学的对象，探讨文学的本质和规律提供了一把关键钥匙。
①从现实的人出发，是文学理论乃至所有人文科学的根本起点。
②自由自觉的活动是人与动物的普遍区别特征。
③对人的本质的科学阐释。马克思认为，人的本质并非单个人所固有的抽象物，从现实性角度来看，它是一切社会关系的总和。（例如：正如鲁迅所言，贾府上的焦大是不会喜欢上林妹妹的。）
④人民群众是历史的创造者。
⑤人的自由全面发展与文学的未来。人的自由全面发展是实现理想和谐社会的前提条件，也是推动文艺迈向大发展、大繁荣的根本保障。
（5）关于美的规律与文学的创作原则和批评原则
马克思在前人思想的基础上，从社会实践的观点出发，提出了“人也按照美的规律来构造”的科学论断。
①现实主义的创作原则。马克思主张创作要结合文学实际，全面理解和掌握现实主义在叙事文学中的基本原则：除了细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。 （例如：叶圣陶先生的作品《潘先生在难中》塑造了潘先生患得患失、明哲保身、自私精明的小市民知识分子形象，对社会中一些小资产阶级知识分子卑琐庸俗的思想进行了批判。）
②美学的和历史的批评标准。作为文学批评的原则，美学观点与历史观点相互关联、相互渗透，缺一不可。（例如：马克思和恩格斯 1859 年就剧本《济金根》分别给卡萨尔的信和恩格斯 1885 年给敏·考茨基的信和 1888 年给玛·哈克奈斯的信为我们树立了马克思主义文学批评的典范。）
综上所述，马恩文艺思想的这五个方面为我们深入理解文学的本质、创作、批评等提供了重要的理论指导。如果您还有相关整形医院、医生与项目（价格）的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。
